القراءالعشرةهممجموعةمنأبرزعلماءالقراءاتالقرآنيةالذيننقلواوتوارثواطرقتلاوةالقرآنالكريمبأسانيدمتصلةإلىالنبيمحمدصلىاللهعليهوسلم.هؤلاءالقراءاشتهروابدقةحفظهموإتقانهمللقراءاتالمختلفة،وأصبحتقراءاتهمأساساًلعلومالتجويدحتىيومناهذا.القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام
منهمالقراءالعشرة؟
يُعدالقراءالعشرةمنأكثرالشخصياتتأثيراًفيعلمالقراءات،وهم:
- نافعالمدني(ت.169هـ)
- ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)
- أبوعمروالبصري(ت.154هـ)
- ابنعامرالشامي(ت.118هـ)
- عاصمالكوفي(ت.127هـ)
- حمزةالكوفي(ت.156هـ)
- الكسائيالكوفي(ت.189هـ)
- أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)
- يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)
- خلفالعاشر(ت.229هـ)
كلقارئمنهؤلاءاشتهربروايةخاصةبه،نقلهاعنهتلاميذه،مثلروايةورشعننافع،أوروايةحفصعنعاصم،والتيتعداليوممنأكثرالرواياتانتشاراًفيالعالمالإسلامي.
أهميةالقراءاتالعشرفيالإسلام
تتجلىأهميةالقراءاتالعشرفيعدةجوانب،منها:
- الحفاظعلىالتنوعالقرآني:إذإنالاختلاففيالقراءاتيُظهرإعجازالقرآنومرونتهفيالنطقمعحفظالمعنى.
- تسهيلالتلاوة:تعددالقراءاتساعدفيتسهيلقراءةالقرآنعلىمختلفاللهجاتالعربية.
- إثراءعلمالتجويد:أصبحتقراءاتهممرجعاًأساسياًلقواعدالتجويدوالوقفوالابتداء.
كيفنتعلمالقراءاتالعشراليوم؟
يحرصالعديدمنالعلماءوالمشايخعلىتدريسالقراءاتالعشرعبر:
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام- المدارسالقرآنيةالمتخصصةفيتعليمالقراءات.
- الدوراتالعلميةالتيتقامفيالمساجدوالمعاهد.
- الكتبوالمصاحفالمُعتمدةالتيتوضحالفروقبينالقراءات.
خاتمة
القراءالعشرةهمأعمدةنقلالقرآنالكريمبأعلىدرجاتالدقة،وقدتركواإرثاًعظيماًفيعلمالقراءاتوالتجويد.تعلمقراءاتهمليسفقطسنةمتبعة،بلوسيلةلفهمأعمقلكتاباللهتعالى.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام"مَنقَرَأَالْقُرْآنَفَهُوَيَنْظُرُإِلَىمَلَكُوتِالسَّمَاوَاتِوَالْأَرْضِ"—حديثشريف
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام
احرصعلىتعلمقراءةالقرآنبإحدىهذهالقراءات،لتكونمنالحافظينلكتاباللهالعزيز.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام
